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| | | | | | | | Leistungs- und Entwicklungsdiagnostik
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| | | | | | | | - Zeigt Ihr Kind besondere Begabungen?
- Hat Ihr Kind Schwierigkeiten im Kindergarten oder in der Schule?
- Ist Ihr Kind oft unkonzentriert, ängstlich, zurückgezogen oder aggressiv?
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| | | | | | | | Möchten Sie einfach mehr über Ihr Kind wissen, um es optimal unterstützen und fördern zu können? Je mehr Beachtung Sie den individuellen Fähigkeiten und Begabungen Ihres Kindes schenken, desto besser können Sie seinen Stärken gerecht werden, mit seinen Schwächen umgehen und es auf seinem Weg begleiten. | | | | | | |
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| | | | | | | | Ihr Kind | | | | | | |
| | | | | | | | Seine Kompetenzen
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| | | | | | | | Unser Können
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| | | | | | | | Welche Situation auch immer, wir können Ihnen mit einer umfassenden und persönlichen Beratung gezielt weiterhelfen - das gibt Ihnen Sicherheit. | | | | | | |
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| | | | | | | | Wir arbeiten mit wissenschaftlich anerkannten Verfahren. Wir setzen unterschiedliche Screenings und Testverfahren ein, damit Ihre Interessen und die Stärken und Interessen Ihres Kindes auch entsprechend gewürdigt werden. | | | | | | |
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| | | | | | | | Um eine hohe Aussagekraft der Untersuchungsergebnisse gewährleisten zu können, testen wir ausschließlich unter optimalen Bedingungen! | | | | | | |
| | | | | | | | Das bedeutet: Diagnostik findet im Lernmeer ausschließlich an Vormittagen statt. Ihr Kind muss unbedingt vollkommen gesund, ausgeschlafen und satt sein. | | | | | | |
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| | | | | | | | Vor jeder Testung stellen wir ein Vertrauensverhältnis zu Ihrem Kind her, denn besonders bei jungen Kindern hängt die Teilnahme und die Motivation deutlich von Sympathie und "stimmiger Chemie" ab. Kindern machen die spielerischen Tests sehr viel Spaß, Sie müssen daher keine Befürchtungen haben, dass Ihr Kind überfordert wird! | | | | | | |
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| | | | | | | | Jede Entwicklungs- und Leistungsdiagnostik besteht aus drei Einzelterminen | | | | | | |
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| | | | | | | | 1. Termin - Vorbesprechung | | | | | | |
| | | | | | | Wir führen ein ausführliches Gespräch über Ihr Kind, Ihre Motivation zur Testung und Ihre Erwartungen. | | | | | | |
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| | | | | | | 2. Termin - Testung | | | | | | |
| | | | | | | In angstfreier und motivierender Umgebung führen wir die Analyse durch - bei jungen Kindern geschieht das spielerisch. | | | | | | |
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| | | | | | | 3. Termin - Nachbesprechung | | | | | | |
| | | | | | | | Sie bekommen eine ausführliche mündliche und schriftliche Präsentation und Interpretation der Testergebnisse. | | | | | | |
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| | | | | | | | Testpakete - Begabungsprofile
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| | | | | | | | Durch ein Begabungsprofil ist ein neutraler, wertfreier und objektiver Blick auf Talente, Potentiale und Fähigkeiten Ihres Kindes möglich.
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| | | | | | | | Seepferdchen | | | | | | |
| | | | | | | | ab 3 Jahre | | | | | | |
| | | | | | | | Analyse der AKTUELLEN kognitiven Entwicklung, des allgemeinen Entwicklungsstandes und der Sprachentwicklung Ihres Kindes. Sie erhalten einen Kompaktbericht mit individuellen Empfehlungen für eine angemessene Förderung Ihres Kindes. | | | | | | |
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| | | | | | | | Pinguin | | | | | | |
| | | | | | | | ab 4 Jahre | | | | | | |
| | | | | | | | Detaillierte Untersuchung des Entwicklungsstandes Ihres Kindes. Dazu zählen das AKTUELLE kognitive und kreative Potential, das Aufmerksamkeits- und Konzentrationsverhalten, sowie die sozial-emotionale Situation und die Sprachentwicklung. Sie erhalten einen kompakten Ergebnisbericht mit Empfehlungen für die Förderung Ihres Kindes. | | | | | | |
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| | | | | | | | Delfin | | | | | | |
| | | | | | | | ab 5 Jahre | | | | | | |
| | | | | | | | Umfassende Abklärung des Potentials und der Begabungen Ihres Kindes mit einer Untersuchung der AKTUELLEN Stärken und Herausforderungen. Analysen des kreativen Potentials, der Sprachentwicklung und der sozialemotionalen Situation sind ebenso Bestandteil des Testpaketes, wie auch Aussagen über Konzentrations- fähigkeit, Leistungsbereitschaft und Aufgabenorientierung. Zudem bekommen Sie eine Dyskalkulie und Legasthenie, bzw. LRS-Risikoeinschätzung. Sie erhalten einen ausführlichen Bericht mit individuellen, auf Ihr Kind abgestimmten, Empfehlungen. Der Bericht enthält Hinweise über die Schulfähigkeit Ihres Kindes. | | | | | | |
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| | | | | | | | Seestern | | | | | | |
| | | | | | | | 1. und 2. Klasse | | | | | | |
| | | | | | | | Abklärung des Begabungspotentials mit Fähigkeitsprofil, Analyse der Stärken und Herausforderungen, sowie der sozial-emotionalen Situation. Sie bekommen fundierte Aussagen über die verbale Intelligenz, nonverbale Intelligenz, expressive Sprache, Leseentwicklung, Rechtschreib- und Rechenfähigkeit, Aufmerksamkeit und Konzentrationsleistung. Sie erhalten einen Ergebnisbericht mit individuellen und konkreten Empfehlungen für eine angemessene Förderung Ihres Kindes. | | | | | | |
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| | | | | | | | Robbe | | | | | | |
| | | | | | | | ab 3. Klasse | | | | | | |
| | | | | | | | Umfassende Abklärung des aktuellen Potentials. Analyse der Stärken und Herausforderungen, des Lerntyps, des kreativen Potentials und der emotionalen Situation Ihres Kindes. Zudem erhalten Sie Aussagen über Aufmerksamkeitsfähigkeit, Stressverarbeitung, Prüfungsängstlicheit, Konzentrationsleistungen und Persönlichkeit. Ein detaillierter Ergebnisbericht, konkrete Förderempfehlungen und eine Schulempfehlung sind Bestandteil dieses Testpaketes. | | | | | | |
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| | | | | | | | Weißer Hai | | | | | | |
| | | | | | | | ab 13 Jahre | | | | | | |
| | | | | | | | Umfassende Abklärung des aktuellen Potentials mit Fähigkeitsprofil, Analyse der Stärken und Schwächen. Es werden der Lernstil, das kreative Potential, die sozial-emotionale Situation, der Lerntyp, die Stressverarbeitung, die Aufmerksamkeit, die Konzentrationsfähigkeit und die Persönlichkeit untersucht. Sie erhalten einen detaillierten schriftlichen Bericht mit individuellen und konkreten Empfehlungen, die sich besonders in komplexen Situationen bewährt haben. | | | | | | |
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| | | | | | | | Blauwal | | | | | | |
| | | | | | | | ab 15 Jahre | | | | | | |
| | | | | | | | Einschätzung der gegenwärtigen Situation, des allgemeinen Fähigkeitsniveaus, der Interessen, der berufsrelevanten Persönlichkeitsaspekte wie z. B. Motivation, Lern, - Stress- und Arbeitsverhalten. Ein Berufsfindungstest ist ebenso Bestandteil, wie eine Einschätzung der Berufseignung aufgrund der Testergebnissse. Sie erhalten einen detaillierten Ergebnisbericht mit individuellen Empfehlungen zur Schul, Ausbildungs- und Studienwahl. | | | | | | |
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| | | | | | | | Bei Rückfragen stehen wir Ihnen gerne zur Verfügung. Rufen Sie an, wir beraten Sie gerne! | | | | | | |
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