Ab wann kann ein Kind …?

In dieser Fortbildung bekommen Sie fundierte und kompakte Einblicke in die entwicklungspsychologischen Grundlagen der frühen Kindheit. Ziel ist es, Verständnis für die typischen Entwicklungsschritte und -phasen von Kindern im Alter von 0 bis 6 Jahren zu und praxisnahe Strategien für die pädagogische Arbeit im Alltag zu entwickeln. Sie lernen grundlegende Theorien und Modelle der kindlichen Entwicklung kennen.

Diese umfassen u. a. zentrale Theorien wie jene von Jean Piaget zur kognitiven Entwicklung, Erik Eriksons psychosoziale Entwicklungsstufen und Lev Wygotskis soziokulturelle Theorie. Sie verstehen, wie diese Theorien zur Erklärung und Vorhersage der Entwicklungsprozesse von Kindern beitragen und welche praktischen Implikationen sie für den Kita-Alltag haben.

Wir besprechen die wichtigsten Entwicklungsschritte und Meilensteine in den verschiedenen Bereichen der kindlichen Entwicklung. Dabei geht es um die motorische Entwicklung, angefangen von der Grobmotorik, wie das Sitzen, Krabbeln und Laufen, bis hin zur Feinmotorik, wie das Greifen, Malen und Bauen. Die sprachliche Entwicklung wird ebenfalls erläutert, wobei der Fokus auf der Entwicklung des Wortschatzes und der Grammatik liegt. Die kognitive Entwicklung wird durch die Darstellung der Fortschritte in den Bereichen Gedächtnis, Problemlösung und logisches Denken beleuchtet. Dadurch wird klar, wie Kinder lernen. Es geht darum, Ursache-Wirkungs-Beziehungen zu verstehen, wie Kinder ihre Umwelt entdecken und wie sie beginnen, abstrakte Konzepte zu begreifen. Selbstverständlich werden alle Entwicklungsschritte in der sozialen und emotionalen Entwicklung thematisiert. Dazu gehört die Regulation von Emotionen, die Entwicklung des Selbstkonzepts und des Selbstwertgefühls sowie die Fähigkeit, soziale Beziehungen aufzubauen und zu pflegen.